O jogo em sala de aula propicia construção de conhecimentos novos, aprofunda o que já foi trabalhado, permite a revisão de conceitos já aprendidos e serve como um momento de avaliação processual pelo professor e de auto avaliação pelo aluno. Trabalhado de forma adequada, além dos conceitos, o jogo possibilita aos alunos desenvolver a capacidade de organização, análise, reflexão e argumentação, uma série de atitudes como: aprender a ganhar e a lidar com o perder, aprender a trabalhar em equipe, respeitar regras, entre outras.
Antes de iniciar o trabalho com os alunos em sala de aula, as professoras da rede municipal vivenciaram diversas atividades pois sua postura é essencial para que o ato de jogar em sala de aula se caracterize como uma metodologia que favoreça a aprendizagem. 
Com muita descontração, alegria e responsabilidade, todas atentas às possíveis dificuldades e postura das crianças em relação aos problemas matemáticos que podem ocorrer durante esse tipo de atividade.